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植科院举办第七届植物生理生化实验技能竞赛
作者:罗庭汉、莫永强审核:李海霞编辑:李纵擎发布时间:2023-06-23

6月18日上午,华中农业大学第七届植物生理生化实验技能竞赛在三综B304,B306,B321迎来圆满收尾。来自植科院、食科院、园林院、资环院、理学院、生科院的27名同学在11日的186人初赛中进入决赛,并有24人脱颖而出取得优异成绩。

作物学实验教学中心李海霞老师表示,在初赛阶段,主要的考察内容是同学们的移液操作、定容操作和可见分光光度计操作等基本操作,在规定的时间内,优质地完成竞赛内容是进入决赛的关键;在决赛阶段,主要考察的是同学们的实验计划安排操作环节规范、操作质量熟练度、实验结果的推导计算及分析讨论等多面性、综合性的技能。




赛开始后,同学们先认真地阅读完竞赛操作流程,再根据实验内容,在纸上写下实验思路与实验细节,最后开始各自的实验。现场会有长期从事实验教学的专业老师对参赛学生进行评分,他们仔细观察着参赛学生的每一个动作:同学们或半蹲在地上,让目光穿透玻璃,与凹面齐;或细细研磨,让杵棒与材料摩擦出科学的火花;或轻抖手腕,让天平上的每一克药剂都物尽其用……




赛后,植保2101班的魏姣娃表示,比赛中最重要的是平时经验的积累和一个良好的心态,“在实验过程中,越紧张越容易出错。”她在采访中说:“希望有更多的同学步入实验室,去体会实验中严密的逻辑思维与开阔的想象推理的交织,去收获自己动手得出结果的自豪感”农学2101班的张蕾蕾在赛后感叹道:“独立去完成一个实验,这比上课听讲去理解实验中的原理要更加容易。多动手做实验是对自身的磨练。此次比赛将督促着我在日后的学习中多多思考,多多进步。”




在比赛过程中,学生解决问题的能力和应变能力令我们眼前一亮植物生理生化教研室主任丰胜求老师在赛后说道:“在后面的实验教学过程中,我们将从实验的每个环节引导学生解决问题和应变能力的培养,比如实验结果的分析与讨论、开放性问题的思考、实验公式的理解、推导与应用等。

据悉,此次竞赛旨在综合检验学生植物生理生化实验技能,强化锻炼专业思维,提高专业学习兴趣,形成理论和关键性专业技能学习并举的良好氛围,促进学生综合素质的全面提升。

文字:罗庭汉莫永强

摄影:庄梦园冯华熠

审核:李海霞


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