为进一步加强班级心理委员队伍建设，提升心理健康工作专业能力，2026年3月17日，我院于襄阳书院二教116开展心理委员培训大会暨心理委员考核培训，2024级心理委员、班支代表参与本次会议，本次培训由王旭杰老师主讲。
大会围绕心理委员核心职能、专业工作规范及考核制度展开系统培训。会上，王旭杰老师明确了心理委员的五大核心职责：一是做好心理健康知识与资源宣传科普，消除同学求助“病耻感”；二是主动关注陪伴班级同学，及时纾解情绪压力；三是联动家校、心理中心与保卫处，在严守保密原则的前提下规范上报异常情况；四是营造温暖包容的班级氛围，凝聚集体归属感；五是积极参与专业培训，做好自身心理建设，发挥同伴示范作用。
针对助人工作中的实操规范，王旭杰老师重点强调了三大基本原则：尊重与平等原则，倡导用“你感觉”“你选择”等共情式表达替代说教，避免主观评判；边界与适度原则，明确以当事人需求为核心，超出能力范围时及时转介专业支持；保密与安全原则，强调生命安全高于保密，在危机场景下需突破保密线联动专业力量，同时给出了标准化沟通话术。此外，会议还同步解读了华中农业大学心理咨询服务规范，包括服务对象、内容、预约流程及保密例外条款，帮助心理委员更好地引导同学求助。
为保障工作落地见效，本次大会同步开展植科新任心理委员考核培训，明确积分量化考核体系：月考核涵盖例会出勤、工作配合、自评互评等维度，年度考核则结合日常工作、宣传效果、素拓评价等内容综合评定，以激励队伍提质增效。
参训学员纷纷分享学习感悟。智农2405班心理委员郭姝睿表示：“这次培训让我清晰了工作边界，尤其是‘保密与安全原则’的话术指导，让我在面对同学倾诉时更有底气，既守住隐私底线，也能在危机时刻做出正确判断。”植保2401班付睿思则谈到：“从‘说教式沟通’到‘共情式陪伴’的理念转变，让我明白心理委员不是‘解决问题的人’，而是‘倾听陪伴的人’，这份认知将帮助我更好地贴近同学、温暖班级。”
此次培训既明晰了心理委员的工作边界与责任，也强化了专业技能与实操规范，为构建心理健康防护网奠定了坚实基础，助力学子在温暖陪伴中健康成长。
文字：刘太硕
摄影：陈一诺
审核：练人杰
