11月10日下午，在主楼三楼会议室植科院遗传教研室为廖玉才教授举行了一场简朴但热烈温馨的退休座谈会。廖玉才教授、植科院党委书记朱正宁、植科院院长严建兵、遗传教研室多位老师以及其他教授、老师出席了座谈会。遗传教研室主任张祖新主持座谈会，并首先对廖玉才几十年的工作进行了全面的高度评价，而挂在墙上的大横幅：“研究赤霉，芃芃其麦，培育桃李，灼灼其华”则是对廖玉才教授工作42年来的高度总结。

谈退休，满怀感激之情

廖玉才回忆自己在华农工作生活几十年的点点滴滴，他表示十分感激学校、植科院以及遗传研究室带给他的一切。1975年，农学专业毕业的廖玉才留校，但始终没有找到自己感兴趣的方向。他表示，那时候他听过两场有关生态学的报告，并有老师邀请他一起做生态学的研究，然而他自身却对生态学没有太大兴趣。在这迷茫期间，他给当时的孙济中校长以及其他老师写信寻求帮助，让他感动的是，他收到孙济中和其他老师的回信。最终在刘纪麟的帮助下，他从生态学一路辗转的寻找到自己热爱的分子遗传学方向。“在面临选择的时候，有人能够指点一下，这是很幸运的事情。”尽管时隔多年，廖玉才提起仍觉得很感激。

廖玉才表示，华农是个山清水秀，适宜学习生活的好地方，随着学校的发展，科研环境也越来越好。他感叹，80年代，有些简单的实验器材都没有，只能到很远的地方进行实验，这对科研有极大阻碍。而现在学校和学院的条件大为改善，我们更应该珍惜现在，努力做一番事业。

做科研，保有一股韧劲

“有条件要上，没有条件创造条件也要上。”这是廖玉才对于科研最深刻的记忆。他指出，在科研经费不足、科研空间有限的情况下，他凭借着自己的努力，筹措资金、申请只有“三个窗户大”的实验室、购买实验仪器设备等，让实验得以正常进行。严建兵赞赏道：“这种科研精神值得年轻的科研工作者去学习。”

在科研课题的选择方面，廖玉才也分享了自己独到的看法。他强调，小课题需要随时根据研究态势及时调整，对于难以进行或是方向错误的，应当果断放弃。但对于经常转换研究方向的做法，廖玉才并不赞同：“我们是应该要看最新发表的文章，但是不能盲目跟风。”研究生经常会问他，类似的实验别人已经做过了，为何还要继续做。他教导道，尽管实验类似，依然能从不同方面、不同层次做出不一样的结果。在遗传教研室老师余四斌眼中，慢工出细活是对廖玉才最好的评价。他表明廖玉才不会刻意追求高因子论文，一心一意做系统研究。

育人才，毫无保留奉献

“我的责任是培养人才，但不是为自己培养人才，将人才输送到社会，才能让他们做出更多的贡献。”廖玉才坦言道。遇到优秀的研究生，他从不会仅仅据为己有，总会将他们推荐到更适合他们的地方，也不会干扰学生的发展，希望他们比自己做的更好。

在培养研究生的过程中，他要求十分严格，建立相对完善的实验室登记制度；要求研究生学会精读和泛读文献，并做好记录；不吝啬科研经费，但要求做出详细说明。正因为如此，黄俊斌称赞廖玉才的团队具有浓厚的学术氛围和良好的学风。除此之外，在为本科生授课时，廖玉才不局限于课本，喜欢将科学研究与教学结合起来。汪波坦言在大学时代，廖玉才引导他看到了更大的世界，是他读大学最早的启蒙老师。严建兵谈到了小麦团队下一步发展的规划，廖玉才非常高兴，表示一定无私的分享自己的材料，思路甚至科研经费，全力支持年轻人，绝不干扰和阻碍年轻人的发展，相信植科院的小麦团队一定会有更美好的未来！

与会的每位老师都回忆了和廖玉才老师工作和生活的点点滴滴，祝愿廖老师光荣退休，开启人生新的篇章。教研室还精心准备了一个大蛋糕和小礼物，廖玉才老师双手合一，真诚许愿，吹灭蜡烛后，笑着和大家说，希望十年之后来和大家分享许下的愿望。与会老师对教研室和学院的这种通过座谈会的方式来庆祝老师光荣退休的方式深表赞赏，认为学院充满人文关怀。朱正宁、严建兵均表示，此次退休座谈会只是植科院注重文化建设，注重人文关怀的一个起点，要求参加座谈会的各位教研室主任进一步学习创新，以教研室为单位通过不同的方式做好离退休老师的工作安排，让每位离退休老师开心高兴的开始新的生活，不留遗憾！

文字：竹永丽

图片：吕瑞凯