金秋送爽，十月的运动场不仅属于同学们，也处处可以看到老师们活跃的身影。我院师生共同参加的师生融合同舟共济以及集体跳绳活动，培养了师生间的默契及团队精神，拉近了师生间的距离。
速度和配合的较量——同舟共济
在赛前准备时，参赛队员们聚在一起商议战术及分组搭配等问题并进行练习。整个练习过程循序渐进，慢慢培养出团队默契，以调整到最佳状态。上场前，大家相互鼓励打气，每个人都有很强的斗志。赛场上，队员们排成一排，紧紧抓住毛毛虫，随着裁判员一声令下，队员们大喊“一二一”的口号，大踏步的向前迈进。
此次比赛共有14个学院参加，分为3大组进行比赛，每组5或4个学院代表队。前进过程中，需要小队队员之间进行协调，确保每个人都有一致的步伐。
比赛结束后，老师和同学们又在一起讨论了比赛内容和感受，师生感情得到了进一步提升。
耐力与默契的比拼——大河之舞
比赛开始之前，参赛队员就已经早早的在开始进行练习准备。从挥绳到队员站位的分配，都在老师与同学之间沟通协调之中，变得井井有条。比赛时，挥绳者齐喊口号，队员们随着口号一同跳起，动作一致而连贯。就算有失误，也被队员们的默契一一化解。
在赛后采访中得知，参赛运动员中的多数都已不是第一次参加团队类师生项目。在他们看来，这样的活动是一次拉近师生关系的好机会。通过这样的活动，同学们发现，其实老师并没有想象中那么“高冷”，他们也是一群可近可亲的人。
赛后，已参加过多个师生团体类项目的袁金展老师表示，“一个人跳的好不是真正的好，一群人跳的好才叫好，这样的活动很考验团队的默契，而且能增强师生之间的协作能力。”辅导员明淇也说到，“这种充满趣味性和互动性的体育项目，它区别于我们在课堂和办公室里的沟通场景。参加这种活动，师生感情可以进一步加深。”
文字：冯杨杨 胡睿
摄影：蔡昕炜 月热古丽
