文字：刘长兴 摄影：徐士尧
月27日晚，植科院问学斋第195期活动“实验室里的那些事”在主楼二楼234举行。植科院2016级硕士研究生黄冠军和2014级优秀本科生崔超群与同学们分享查找文献和书写实验报告的方法。
黄冠军首先为大家介绍自己阅读科技英文文献的方法，他分别就如何选择、搜索、阅读文献展开叙述。大部分到场学生没有搜索文献的经验，黄冠军为大家细致讲解专业网站“Web of Science”和“谷歌学术”的使用方法，他给出的文献查阅和下载方法解除了不少同学的困惑。谈及阅读文献的具体方法，他指出标题和前言是决定我们阅读方式的第一步，“我会根据标题前言与我的课题是否相关来采取精读和泛读。”而文献最重要的部分是最后的讨论与总结，它起到提炼结果、深入思考、解释原因的作用。根据自身经验，黄冠军建议同学多读综述性文章，学会精读与泛读，时刻运用专门的文献记录本，从不断的阅读比较中产生新的灵感与想法，同时鼓励本科生尽早确定自己感兴趣的研究方向，积极进入实验室学习。
随后，崔超群分享书写实验报告的经验。她由本科生专业课实验报告入手讲解，在她看来，实验现象的观察和实验结果的记录最为重要，重视现象和结果才能在理论学习的基础上形成深刻理解。她提出数据记录时“忠实、详尽、整洁、易懂”的总要求，和黄冠军同样提倡使用专一记录本。“初学实验，事无巨细，我们要观察记录每一细节并进行实际操作核实。”谈到实验记录的细致性时崔超群分享了自己做实验的好习惯，“研究根瘤菌接种时需要调节吸光度OD值，我第一次全面记录操作细节时虽然很慢，但可以让自己心里有数，以后减少出错，让实验有迹可循。”为了保证实验周全，她建议做足准备工作，比如：提前对枪头和EP管灭菌、提前预约仪器、提前预冷4℃离心机。
听完学长学姐的经验分享，在场学生们踊跃发言提问。其中植科1401的单申兵一连提出三个问题，“综述性文献主题是否过期？”“如何记录重点？”“遭遇实验失败如何转换心态？”同学的积极发声得到了黄冠军和崔超群的耐心解答，黄冠军认为“读综述性文献可以按照从旧到新的顺序积累，记笔记各取所需，不可贪多，多记研究课题需要的东西。”崔超群也说明只有通过行动调整心态，不因为失败而抗拒实验才能接纳实验的漫长过程，形成良性循环。
