为促进植物保护实验操作能力及对专业知识的理解掌握，提高同学们专业学习的兴趣，11月26日下午，植物科学技术学院在东附楼308室举办了2016年度植物保护实验技能竞赛，此次比赛由作物学实验教学中心举办，来自植保、生科、生计三个专业共15名同学参加了比赛。
实验分为病理和昆虫两个部分。在病理实验部分，参赛学生需要用提供的培养菌株和新鲜病害样本，完成制片、显微观察、绘图等步骤，并查阅书籍指出所观察病原的名称；而在昆虫实验部分，则要求学生利用工具对提供的蝴蝶标本进行展翅制作，并绘制出蝴蝶的铅笔画，描述该科昆虫的主要识别特征。
比赛开始后，各参赛学生有条不紊地开始实验操作。一部分同学选择先进行病理实验操作，取样、制作玻片、调整焦距、观察、绘图，每一步操作都小心谨慎，步步为营，并且仔细认真的查阅书上有关资料。另一部分同学则选择先做昆虫部分的实验操作，小心的将蝴蝶的双翅展开，用图钉缓慢固定，再仔细观察，一笔一笔绘制出蝴蝶的轮廓并在纸上写出它的主要特征。经过一个多小时的紧张操作，参赛学生陆陆续续完成了实验。
来自植保1403班的裴张新赛后表示：“实验操作本身并不难，但平时也要多练习才能做到熟练操作，为以后的学习打下基础。”植保1403班的舒芳则谈到自己的反思与收获：“实验操作都是自己平常课上练习的，但有些操作仍然不够熟练细致，比赛让我也发现了了自己的不足，以后要珍惜每次实验课的机会，多锻炼自己。”
评委尹良芬老师对同学们的严谨认真的态度与表现予以肯定的同时，也希望同学们能通过比赛认识到自己的不足：“在以后的实验操作课中多一些练习，更要多一些思考。”
