为全面推进植科院所有课程按照国家三级专业认证标准进行评价，11月19日下午，学院召开三级专业认证“课程目标达成度评价分析”培训会，邀请我院植物病理教研室郑露老师做辅导报告。
郑露老师以《农业植物病理学》课程为例，从三级专业认证的理念、目标，三级专业认证的发展和现状，讲述了课程目标达成度分析对专业评估的影响。针对课程目标达成度分析要求的要素：课程大纲、培养目标、授课计划、过程考核、试卷要求等工作的具体要求，容易出现的问题，以及需要注意的事项等，郑老师进行了详细的分析和讲解。最后，教学副院长罗朝喜老师提出了自己的建议：将全面落实三级专业认证要求作为一流专业建设的中心工作。各专业需要对照国家三级专业认证的标准，进一步完善培养方案和课程体系建设。作为其中最重要的一环，课程评价将全面采用目标达成度分析评价，以细化多元考核及课程对培养目标的支撑，体现学生中心、产出导向、持续改进的教育理念。
本次培训为植科院教师深入理解三级专业认证的目的、意义以及要求提供了重要指导，为学院下一步将农学、植物保护和植物科学与技术专业建设为国家一流专业指明了方向，也为进一步推进种子科学与工程和智慧农业专业建设奠定了基础。
据悉，第三级专业认证是教育部构建的“保合格、上水平、追卓越”三级专业认证体系中的最高级，认证结果有效期为6年。旨在完善高校内部教学质量评价体系，建立以本科教学质量报告、学院本科教学评价、专业评价、课程评价、教师评价、学生评价为主体的全链条多维度高校教学质量评价与保障体系。
附件2 达成度分析计算示例.xls 
附件1 2020年三级认证课程目标达成度分析培训.pptx
