3月14日下午，植科院在第三综合楼7楼报告厅举行“三全育人”综合改革试点工作汇报及人才培养教育思想大讨论。副校长吴平教授受邀做了题为“新时代一流本科人才培养思考与行动”的专题报告，教务处科级以上干部、植科院全体教职工参加会议。报告由植科院党委书记朱正宁主持。
会议伊始，吴平就听课切身感受指出了我校当前教学中存在一些的问题。她结合全国教育大会精神指出，为了能培养出德智体美劳全面发展的学生，需要构建严进严出的人才培养管理体系。她强调，要完善激励制度，“制度激励就是要激励老师热爱教学、热爱课堂、热爱学生，就是要激励学生德智体美劳全面发展，而不是一味坚持学分至上”。谈及人才培养与本科教学，她通过列举四川大学和华中师范大学的教学改革先进经验，强调了信息化于新时代本科教学的重要意义，结合新时代农业发展需求抛出了“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”的关键性问题。吴平的整个报告贯穿了从理念到行动、从教到学的全过程。在行动上，她提出了包括人才培养模式改革计划、学分制改革推进计划、拔尖创新人才培养计划等在内的十项“一流本科人才培育行动计划”。她强调，将以筹备开设普及全校的通识教育《写作与沟通》为例，创新教学方式、整合师资资源、调动学生积极性等，探索式解决课程建设在创新和改革过程中所面临的阻力和压力。
面向未来，吴平强调，要站在学校新甲子、新起点上全面振兴本科教育。“时代逼迫我们不断地向前冲，不改革的结果只会是落后和淘汰，哪怕我们今天的努力仅仅只是一个起步，但我们的探索之路定会稳步向前。”“我们要培养真正有担当、有理想、有文化、有家国情怀的时代青年。”“要敢于突破现状，更要有壮士断腕的决心和勇气。”一连串话语掷地有声、振奋人心。
随后，植科院院长严建兵围绕“‘三全育人’综合改革试点工作设想”做了汇报。严建兵指出，落实“三全育人”综合改革试点工作，要激活育人主体，贯通育人环节，优化育人环境。他强调学院要进一步落实人才培养模式改革，全面修订人才培养方案，增强第一课堂和第二课堂的融合，对学生进行分类指导和学术引领，做到能满足学生们创新创业的多样化需求，最大挖掘学生的个性化成长成材潜力。聚焦人才培养方案，他谈到，教学体系改革是硬骨头，要紧紧围绕核心课程体系、能力和素质培养、教学方法手段等方面进行一流本科人才培养。改革的核心是要传承和弘扬农耕文明、文化，增强专业和学术自信。会上，严建兵还激励全体教职工积极投身新农科建设。
朱正宁总结道，植科院作为我校历史最为悠久的学院之一，曾为国家培养了一批标志性人才，我们要把植科院的育人传统继续传承和发扬。他指出，实现一流本科人才的培养，既要大师们的积极带头，也要将思想上的引领贯彻到每一位老师；既要所有的师生站在新的起点思考，又要管理服务人员通力合作。他最后强调，全体植科人要一起参与人才培养改革和“三全育人”工作，做不愧于时代、不愧于植科院的新教师。
文字：韩明瑞 徐梦伊
摄影：齐英英 张彤
审核：朱龙付
