12月3日下午，国家教育行政学院国学教育研究中心主任、孔子研究院尼山学者、北京师范大学博士生导师于建福教授应邀做客我院人文讲坛与文法院国学讲堂，以“中国经典文化价值与经典研读”为题，就中国古代文化经典的阅读问题进行演讲。本次讲座由植科院与文法学院共同举办，各专业的研究生以及国学爱好者共同聆听了本次讲座。
于教授围绕中国古代元典的文化价值这一主题，从“新时代经典文化自信与价值认同”、“敬先贤聚焦经典悟善言”和“四书道贯修己安人”等三个方面，进行了深入分析和讲解。他首先讲到，在源远流长、丰富多彩的传统文化中，儒家文化是最重要的组成部分，先贤们的思想观念和至理名言都值得我们认真感悟。儒家文化既具有极大的包容性，也具有极强的传承性，尧舜禹与孔孟之道都是一脉相承的。他提到孔子曾拜老子为师，说明儒家与道家、佛家思想都是相通的，是相互学习借鉴的结果。
在论述儒家文化的基础上，于教授引述习近平总书记关于文化自信的重要论述，进而提出了文化复兴的七大逻辑要素，分别是天下为公求大同、民族复兴中国梦、文化强国软实力、文化自觉务自美、文化自信忌自卑、文化认同延基因、文化认知毋枉议和文化情怀敬畏心，强调文化自信是文化复兴的重要基础。同时，他还结合五四新文化运动的史实，重点阐述了对待传统文化所应有的态度。他引用王阳明的诗“抛却自家无尽藏,沿门托钵效贫儿”，对历史虚无主义进行批判。他强调对待传统文化既不能采取偏激态度，也不能妄自菲薄，而应该有温情和敬意。中华传统文化是取之不尽的文化瑰宝，否定传统文化不仅无益于自身的发展和进步，也不利于正确对待外来文化和创造新的文化。
关于如何学习文化经典的问题，于教授强调要加强对在校大学生的教育和引导工作。他说，我们不能数典忘祖，而应该把这些经典嵌在脑子里，成为文化基因。要克服浮躁之气，静下心多读经典，多知其所以然。他还以铜钱和钱索为例，强调学习国学要通过阅读经典的方式，在博学深思中提升自己的文化素养。
在讲座过程中，于教授还多次与学生们进行交流互动，现场解答同学们提出的问题，并当场向主动发言的同学赠送书籍。对于“阅读经典应按照什么顺序”的问题，于教授建议大家先阅读《大学》《论语》，然后读《孟子》《中庸》。在阅读“四书”的基础上，还可以阅读《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等“五经”，以及《道德经》等其他经典。他指出，一般读者可以先读朱熹的《四书章句集注》，再结合当代学者的一些著作对照阅读，这样会有利于深化对经典的理解与认知。于教授的讲座深入浅出，旁征博引，而且妙趣横生，使在场师生深受启发和教益。
于建福，国家教育行政学院国学教育研究中心主任、教授，国际儒学联合会宣传出版委员会主任，兼任北京师范大学博士生导师，孔子研究院尼山学者，尼山圣源书院副院长，中国孔子基金会学术委员，中国教育学会传统文化教育中心副主任委员，国学经典教育联盟秘书长。
